"Sa-hara , Sa-haré , Sa-haremos": noviembre 2010

En el Congreso Constituyente de la Unión General de Estudiantes de Seguia el
Hamra y Rio de Oro, celebrado en Agosto de 1975, quedaron perfilados los ejes
centrales del modelo educativo saharaui:

Incorporar a todos los estudiantes y luchar por mejorar sus condiciones.
Desenmascarar la política docente colonialista.
Rehabilitar la cultura nacional.
Crear las perspectivas para la enseñanza y la formación de los jóvenes saharauis en todos los ámbitos.
Fundirse con las masas para elevar su cultura y conciencia política.

Con el nacimiento del RASD EN 1976, se idea una política educativa basada en tres
pilares:

Enseñanza primaria y media o secundaria con un programa nacional bilingüe árabe y castellano como lengua co-oficial)
Enseñanza técnica y profesional.
Alfabetización.